Kezdőlap Iskolánk Fenntartónk Bemutatkozás Dokumentumok Fejlesztéseink 1 + 1% Kiadványaink Alapítvány Hajdúsámsoni ÉLŐ időjárás Tantárgyi minimumkövetelmények Aktuális tanév Eseménynaptár Csengetési rend Órarend Fogadóórák Beiskolázás Ügyintézés Iskolai étkezés Közlemények Sikereink Egyéb információk Iskolai élet Szakkörök Iskolai könyvtár Diáksport Kirándulások Diákönkormányzat Ünnepségek Programok Iskolai hírlevél Művészeti iskola Bemutatkozás A zeneművészeti tanszak hírei A képzőművészeti tanszak hírei A néptánc tanszak hírei GYIK Pályázatok TÁMOP 3.1.4 NTP SR NTP AMI NTP KKI Határtalanul EFOP-3.2.1 EFOP-3.2.3-17 ÖSZTÖNDÍJPÁLYÁZAT ÚTRAVALÓ Kódolás hete Boldogságprogram KAB-ME- 16-B Egyéb pályázatok Suliblog Előszó Vendégszoba Jegyzetszféra Célkeresztben Kultúrsarok Gyerekszáj Galéria Fotóalbum Videók Kapcsolat Elérhetőségek Munkatársaink Intra MENÜ Kezdőlap Iskolánk Fenntartónk Bemutatkozás Dokumentumok Fejlesztéseink 1 + 1% Kiadványaink Alapítvány Hajdúsámsoni ÉLŐ időjárás Tantárgyi minimumkövetelmények Aktuális tanév Eseménynaptár Csengetési rend Órarend Fogadóórák Beiskolázás Ügyintézés Iskolai étkezés Közlemények Sikereink Egyéb információk Iskolai élet Szakkörök Iskolai könyvtár Diáksport Kirándulások Diákönkormányzat Ünnepségek Programok Iskolai hírlevél Művészeti iskola Bemutatkozás A zeneművészeti tanszak hírei A képzőművészeti tanszak hírei A néptánc tanszak hírei GYIK Pályázatok TÁMOP 3.1.4 NTP SR NTP AMI NTP KKI Határtalanul EFOP-3.2.1 EFOP-3.2.3-17 ÖSZTÖNDÍJPÁLYÁZAT ÚTRAVALÓ Kódolás hete Boldogságprogram KAB-ME- 16-B Egyéb pályázatok Suliblog Előszó Vendégszoba Jegyzetszféra Célkeresztben Kultúrsarok Gyerekszáj Galéria Fotóalbum Videók Kapcsolat Elérhetőségek Munkatársaink Intra
Fenntartónk » Bemutatkozás » Dokumentumok » Fejlesztéseink » 1 + 1% » Kiadványaink » Alapítvány » Hajdúsámsoni ÉLŐ időjárás » Tantárgyi minimumkövetelmények »
A II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola éves munkaterve 2015. február 03. 2014/15-ös tanév Csatolt fájlok: Munkaterv 2014-2015-ös tanév.pdf
